開(kāi)班時(shí)間:全日制
適合人群:初中生高中生
校區(qū):西安高新技師學(xué)院
18210289671
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
職業(yè)展望:數(shù)據(jù)是制造業(yè)在整個(gè)價(jià)值鏈中面臨的最關(guān)鍵挑戰(zhàn),通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的洞察力提高生產(chǎn)力和質(zhì)量。發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)所需的既精通工業(yè)技術(shù)又懂信息技術(shù)的跨界融合人才極度缺乏,招錄比例甚至不到1%。將互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)融入工業(yè)技術(shù)的人才培養(yǎng)是市場(chǎng)長(zhǎng)期發(fā)的需求。
培養(yǎng)目標(biāo):工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的數(shù)據(jù)挖掘人才,培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)分析與挖掘平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化等能力,能根據(jù)依據(jù)企業(yè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)模型,運(yùn)行開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘等工作,具有Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Web前端技術(shù)、Web數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理分析等能力;具有有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)課程:計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、JavaScript程序設(shè)計(jì)、WEB前端開(kāi)發(fā)技術(shù)、jQuery實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、軟件界面設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JavaSE開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程、hadoop生態(tài)體系、storm實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā)。
就業(yè)去向:主要從事工業(yè)領(lǐng)域大數(shù)據(jù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)。
教師簡(jiǎn)介:馬亞平,女,畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。2000年參加工作,開(kāi)始從事教育工作,主要工作是從事英語(yǔ)教學(xué),教材涉及了新概念英語(yǔ)、劍橋英語(yǔ)、新目標(biāo)英語(yǔ)等。2010年開(kāi)始,主要從事教改項(xiàng)目的研究工作,工作主要內(nèi)容是教學(xué)課改,雙課堂的教學(xué)模式探索和應(yīng)用,深入西安市教學(xué)一線,配合共同完善課前課中課后的教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)雙課堂翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
陜西省西安市灞橋區(qū)朝陽(yáng)工業(yè)園